5月25日上午9:00
中国•钱塘2019浙派名师国际教育高峰论坛
将在文海实验学校六艺楼举行
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http://pad.cretech.cn
(电脑端网址)
本次论坛紧密围绕教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》等文件精神，紧扣美国知名教育家、综合实践活动“从做中学”教育思想的首创者杜威来华讲学100周年契机，确定会议主题为“从做中学”。
通过中外教育专家对综合实践活动课程、教材、实施、评价等方面的高峰对话，以及中外综合实践活动课程的教学展示观摩，推动综合实践活动切实有效开展，着力培养学生价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等综合素养。
活动主题
“从做中学”
活动时间
2019年5月25日（周六）9:00—17:00
活动地点
杭州市文海实验学校六艺楼报告厅
（学正街809号）
Leonard Waks 里奥纳德•沃克斯教授
互联网时代的活动教育
美国天普大学、杭州师范大学特聘教授。美国著名哲学家、教育哲学家、杜威研究专家，美国杜威协会前主席。曾任教于美国天普大学、斯坦福大学、普渡大学、威斯康星大学，发表学术论文100余篇，著作多部。
Robert M. Capraro 罗伯特•卡普拉罗
实施STEM课程：面向教师和校长的实践指南
美国德克萨斯农工大学数学教育系教授，曾任美国西南教育研究协会主席，出版《基于跨学科STEM的研究性学习手册》、《研究性学习：基于STEM的路径》等专著二十余本，在《数学、科学和技术教育》、《课程研究》、《教育研究》等国际知名期刊上发表论文150多篇
Sharon Bailin 莎伦•贝林
让教育变得有意义：探究取向的课程与教学
加拿大西蒙弗雷泽大学教授（Simon Fraser University）。在批判性思维和创造性方面著有大量著作，如《企及非凡成果：一个关于创造性的论述》（Achieving Extraordinary Ends:An Essay on Creativity）等。她特别关注批判性思维的创造性维度，以及作为探究的批判性思维，是（北美）教育哲学协会前任主席，也是非形式逻辑和批判性思维协会的前任主席。
Jamie Cohen 杰米.科恩
加拿大初中综合实践活动STEAM课程教学 地面重力
来自加拿大魁北克区蒙特利尔市。获得物理和教育双学士学位，教育硕士学位。毕业后在蒙特利尔市公立小学和初中教授综合课程和STEAM课程。
徐辉教授
中国教育现代化2035：新理念、新目标、新任务。
全国人大常委、国家教育咨询委员会委员、中国教育发展战略学会副会长兼学术委员会主任。
杭州师范大学教授、卓越人才，国际课程研究促进协会主席、教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》编制项目负责人。
杭州师范大学教授、浙派名师研究院院长、浙江文艺出版社版《中小学综合实践活动》教材总主编。
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